Salah satu program unggulan Sekolah Semarang adalah program pengembangan kepribadian. Melalui program ini, siswa diajarkan untuk memiliki integritas yang tinggi, etika yang kuat, serta kedisiplinan yang baik. Mereka juga diajarkan untuk menjadi individu yang mandiri, kreatif, dan berpikiran terbuka.
Dalam dunia pendidikan, pengembangan kepribadian memiliki peran yang sangat penting. Hal ini karena kepribadian yang baik akan membantu siswa untuk menjadi pribadi yang lebih baik di masa depan. Melalui program pengembangan kepribadian, Sekolah Semarang berkomitmen untuk membantu siswa-siswinya menjadi individu yang berkarakter dan siap menghadapi tantangan hidup.
Integritas yang tinggi merupakan salah satu nilai yang diajarkan dalam program ini. Siswa diajarkan untuk selalu jujur dan dapat dipercaya dalam segala hal. Mereka juga diajarkan untuk memiliki etika yang kuat, sehingga dapat bersikap sopan dan menghormati orang lain. Kedisiplinan yang baik juga menjadi fokus dalam program ini, sehingga siswa dapat belajar untuk mengatur waktu dan tanggung jawab dengan baik.
Selain itu, program pengembangan kepribadian di Sekolah Semarang juga mengajarkan siswa untuk menjadi individu yang mandiri. Mereka diajarkan untuk dapat mengambil keputusan sendiri dan bertanggung jawab atas tindakan mereka. Selain itu, siswa juga diajarkan untuk menjadi individu yang kreatif, sehingga dapat menciptakan solusi yang inovatif dalam menghadapi masalah. Berpikiran terbuka juga menjadi nilai penting yang diajarkan, sehingga siswa dapat menerima perbedaan pendapat dan belajar dari pengalaman orang lain.
Dengan adanya program pengembangan kepribadian ini, diharapkan siswa Sekolah Semarang dapat tumbuh menjadi individu yang berkarakter dan siap menghadapi berbagai tantangan di masa depan. Melalui integritas, etika, kedisiplinan, mandiri, kreatif, dan berpikiran terbuka, siswa akan memiliki pondasi yang kuat untuk meraih kesuksesan dalam kehidupan mereka.
Referensi:
1. Anwar, S. (2016). Pengembangan Kepribadian Siswa Melalui Pendidikan Karakter di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 1-10.
2. Supriyanto, A. (2018). Pengembangan Kepribadian Siswa Melalui Program Sekolah. Jurnal Pendidikan, 3(2), 50-62.
3. Yusuf, M. (2020). Pentingnya Pengembangan Kepribadian Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(3), 100-112.
