proposal kegiatan sekolah

Proposal Kegiatan Sekolah: Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Pengembangan Diri Siswa

I. Judul Kegiatan: Peningkatan Literasi Digital dan Kreativitas Siswa Melalui Workshop Pembuatan Konten Multimedia

II. Latar belakang

Era digital telah mengubah lanskap pendidikan secara fundamental. Siswa tidak hanya perlu menguasai keterampilan membaca dan menulis tradisional, tetapi juga harus melek digital, mampu mengonsumsi, menganalisis, dan menciptakan konten digital yang bermakna. Kemampuan literasi digital menjadi kunci untuk berpartisipasi aktif dalam masyarakat informasi dan mempersiapkan diri menghadapi tantangan dunia kerja yang semakin kompetitif.

Saat ini, banyak siswa terpapar konten digital, namun seringkali tanpa pemahaman yang memadai mengenai cara menggunakannya secara bijak dan bertanggung jawab. Mereka cenderung menjadi konsumen pasif, alih-alih produsen konten yang kreatif dan inovatif. Selain itu, kurangnya fasilitas dan pelatihan yang memadai seringkali menjadi kendala bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan digital mereka secara optimal.

Menyadari urgensi permasalahan ini, sekolah perlu mengambil langkah proaktif untuk meningkatkan literasi digital dan kreativitas siswa. Workshop pembuatan konten multimedia merupakan salah satu solusi efektif untuk membekali siswa dengan keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan zaman. Melalui workshop ini, siswa akan belajar tentang berbagai aspek pembuatan konten, mulai dari perencanaan, pengambilan gambar, penyuntingan video, hingga publikasi online.

Kegiatan ini juga selaras dengan kurikulum Merdeka Belajar yang menekankan pada pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan kreativitas. Dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkreasi dan menghasilkan konten multimedia yang orisinal, sekolah berkontribusi pada pembentukan generasi muda yang cerdas, kreatif, dan berdaya saing.

III. Tujuan Kegiatan

Kegiatan workshop pembuatan konten multimedia ini bertujuan untuk:

1. Meningkatkan Literasi Digital Siswa: Membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang penggunaan teknologi digital secara aman, bertanggung jawab, dan produktif. Ini mencakup pemahaman tentang hak cipta, etika online, dan keamanan siber.

2. Mengembangkan Kreativitas dan Inovasi Siswa: Memberikan ruang bagi siswa untuk mengekspresikan ide-ide kreatif mereka melalui berbagai media digital, seperti video, animasi, infografis, dan podcast.

3. Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi dan Berkolaborasi: Melatih siswa untuk bekerja sama dalam tim, berbagi ide, dan memberikan umpan balik konstruktif dalam proses pembuatan konten multimedia.

4. Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa: Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memamerkan hasil karya mereka kepada publik, sehingga meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi untuk terus belajar dan berkembang.

5. Mengenalkan Potensi Karir di Bidang Multimedia: Memberikan gambaran kepada siswa tentang berbagai peluang karir yang tersedia di bidang multimedia, seperti videografer, editor video, desainer grafis, dan content creator.

6. Mendukung Program Sekolah: Menghasilkan konten multimedia yang dapat digunakan untuk mempromosikan kegiatan sekolah, meningkatkan citra sekolah, dan mempererat hubungan dengan masyarakat.

IV. Sasaran Kegiatan

Kegiatan ini ditujukan untuk siswa kelas X dan XI dari semua jurusan. Pemilihan siswa akan dilakukan berdasarkan minat dan bakat di bidang multimedia, serta rekomendasi dari guru mata pelajaran terkait. Jumlah peserta dibatasi maksimal 30 orang agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif dan intensif.

V. Bentuk Kegiatan

Kegiatan ini akan dilaksanakan dalam bentuk workshop yang terdiri dari sesi teori dan praktik. Sesi teori akan meliputi penjelasan tentang prinsip-prinsip dasar pembuatan konten multimedia, seperti komposisi, pencahayaan, suara, dan storytelling. Sesi praktik akan melibatkan siswa dalam pembuatan konten multimedia secara langsung, dengan bimbingan dari instruktur yang berpengalaman.

Workshop akan dibagi menjadi beberapa modul, yaitu:

1. Modul 1: Pengenalan Literasi Digital dan Etika Online: Materi ini akan membahas tentang pentingnya literasi digital, hak cipta, etika online, dan keamanan siber.

2. Modul 2: Dasar-Dasar Fotografi dan Videografi: Materi ini akan membahas tentang komposisi, pencahayaan, pengambilan gambar, dan teknik editing dasar.

3. Modul 3: Pembuatan Video Pendek: Siswa akan belajar membuat video pendek dengan menggunakan smartphone atau kamera digital.

4. Modul 4: Pembuatan Infografis: Siswa akan belajar membuat infografis yang menarik dan informatif dengan menggunakan software desain grafis.

5. Modul 5: Pembuatan Podcast: Siswa akan belajar membuat podcast dengan menggunakan mikrofon dan software editing audio.

6. Modul 6: Publikasi dan Promosi Konten: Siswa akan belajar tentang cara mempublikasikan dan mempromosikan konten multimedia mereka di berbagai platform online, seperti YouTube, Instagram, dan website sekolah.

VI. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 3 hari, mulai tanggal [Tanggal Mulai] sampai [Tanggal Selesai]pukul 08.00 – 16.00 WIB. Tempat pelaksanaan kegiatan adalah di Laboratorium Komputer sekolah.

VII. Susunan Kepanitiaan

• Pelindung: Kepala Sekolah
• Penanggung Jawab: Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
• Ketua Pelaksana: [Nama Ketua Pelaksana]
• Sekretaris: [Nama Sekretaris]
• Bendahara: [Nama Bendahara]
• Seksi Acara: [Nama dan Anggota Seksi Acara]
• Seksi Perlengkapan: [Nama dan Anggota Seksi Perlengkapan]
• Seksi Humas: [Nama dan Anggota Seksi Humas]
• Seksi Dokumentasi: [Nama dan Anggota Seksi Dokumentasi]

VIII. Narasumber/Instruktur

Narasumber/instruktur yang akan diundang adalah praktisi dan ahli di bidang multimedia yang memiliki pengalaman dan kompetensi yang relevan. Mereka akan memberikan materi dan bimbingan praktis kepada siswa selama workshop. Beberapa kandidat narasumber/instruktur adalah:

• [Nama Narasumber 1]seorang videografer profesional.
• [Nama Narasumber 2]seorang desainer grafis yang berpengalaman.
• [Nama Narasumber 3]seorang content creator yang sukses di YouTube.

IX. Anggaran Dana

Berikut adalah rincian anggaran dana yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan ini:

• Honor Narasumber: Rp [Jumlah]
• Sewa Peralatan (Kamera, Mikrofon, dll.): Rp [Jumlah]
• Konsumsi Peserta dan Panitia: Rp [Jumlah]
• ATK dan Bahan Praktik: Rp [Jumlah]
• Sertifikat Peserta: Rp [Jumlah]
• Publikasi dan Dokumentasi: Rp [Jumlah]
• Lain-lain: Rp [Jumlah]

Total: Rp [Jumlah Total]

Sumber dana kegiatan ini akan berasal dari:

• Dana BOS
• Sponsor
• Iuran Siswa (jika diperlukan)

X. Evaluasi Kegiatan

Evaluasi kegiatan akan dilakukan untuk mengukur keberhasilan kegiatan dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan. Evaluasi akan dilakukan melalui:

• Pengisian kuesioner oleh peserta setelah kegiatan selesai.
• Observasi langsung selama kegiatan berlangsung.
• Analisis hasil karya siswa.
• Wawancara dengan narasumber/instruktur.

Hasil evaluasi akan digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk perencanaan kegiatan serupa di masa mendatang.

XI. Lampiran

• Jadwal Kegiatan
• Contoh Kuesioner Evaluasi
• Surat Undangan Narasumber
• Daftar Peserta
• Dokumentasi Kegiatan (foto dan video)

Proposal terperinci ini memberikan rencana komprehensif untuk kegiatan sekolah yang berfokus pada peningkatan literasi dan kreativitas digital. Panduan ini terstruktur dengan baik, membahas aspek-aspek utama, dan mencakup rincian yang relevan untuk implementasi dan evaluasi yang efektif.